如何培养农业科技人才

——政策扶持培养农业高端人才，留住基层农业科技人才，大力培育新型职业农民

解决科技问题，支撑现代农业，根本上还是要靠人才。作为农业院校校长，王志刚坦言，由于农业效益不高，与其他领域相比，农业领域一直面临高端人才匮乏的问题。一方面，在高校招生上，与其他专业院校相比，愿意进入农业院校的优秀学生比例相对较低，农业院校在生源上不占优；另一方面，很多涉农专业毕业的孩子最后也没有选择从事农业。

“在高校人才的培养上，优秀的人才不从事农业，从事农业教育的科研队伍素质良莠不齐，这都间接影响了现代农业人才的匮乏。眼下可能问题还没有显现出来，未来十年二十年，问题可能就会出现。”王志刚希望，国家能建立特殊的扶持政策，引导和吸引更多优秀的学生进入到农业领域中来，并且愿意选择留在农业这个行业。

针对涉农职业院校学生不愿意从事农业的问题，全国人大代表、湖北省钟祥市石牌镇彭墩村党总支书记张德华则建议，及时调整农民职业教育的发展方向，实行产教融合、校企合作，走农民职业教育集团化发展之路；打造培训网络，优化就业环境，为涉农专业的毕业生提供展示技能的平台，让他们成为“留得住、用得上”的新型职业农民。

另外，农业发展还需要基层技术推广的人才。温思美认为，现在市、县（市、区）、镇农业科技人员大多是上世纪80~90年代的大中专毕业生，参加在岗系统培训和外出参观学习先进技术的机会较少，普遍业务知识比较单一，加上在市场信息、经营管理、储运加工等方面的知识严重不足和存在能力上的欠缺，因此，在指导和服务各地农业重点产业和重点项目建设方面显得力不从心，同时他们的待遇水平也不够高。对此，他建议，根据“责、权、利”相结合的原则，建议制定工资福利补助政策，提高他们的工资待遇，以留住基层农业科技人才，并吸引更多高素质人才进入农业科技服务队伍。

除了高端人才、基层农技推广人才，现代农业发展，呼唤和需要更多的新型职业农民。而作为新型职业农民，徐淙祥则建议，国家加大对职业农民的专业技术培训，让他们多学习种植、经营、管理等知识。他认为，针对农民的职业培训应该是学以致用，可以成立基地，让农民既可以学到知识，又能在田间地头实践，边学边做，这样才能起到预期的效果。